初一作文

有关初一作文汇编八篇

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初一作文8篇，希望能够帮助到大家。

初一作文 篇1

童年趣事

时间犹如长江东流的水，飞快的带我走出了童年，回过头来仰望童年的我。一件件童年趣事涌上了我的心头。童年就如一桌美味盛餐，有苦，又酸，有甜，也有辣。‘童年往事一幕幕，费尽口舌难说尽。’不错，童年的丰饶，童年的充实，真是一言难尽。

记得，那是一个炎热的夏天，骄阳似火，太阳用它那火辣辣的热量烧烤着大地。

这 时，正是夏枣旺相的时候。我们小伙伴七八人成群结队的刚刚到小河里爽快过。大家都慢慢的往家走。大家似乎都很渴，口中的唾液都干了。突然，我们中的老大 (由于他年龄最大，所以大家都叫他老大。)开口了：“走，我们到东村的那个老头家偷枣去。”那时，东西好几个村的枣，数他家的最大，最甜，所以，大家才提 出了这个念头。大家都点头同意了，便向东村老头家走去。

不一会儿，一刻硕果累累的大枣树油然而生，大家都来劲了。由于我们都是农村小子， 所以爬墙上树十分内行。我们纷纷一个箭步他在墙上，腿用力一蹬，双手便攀住了墙头。我们从墙头往里探，没有发现老头的踪影。便一个个上了树，摘一个尝尝， 那甜味就别提了。大家便在树上分散开，七手八脚的摘起来。大家摘的正起劲。突然，老头从茅厕里钻了出来。我们定了定神，然后都不动了。因为我们不动，没有 声音，他就不会发现我们了。可我们里边也有胆小的，见了老头，忙慌了手脚。想用最快的速度逃跑。可是一。下子踩了个空，“扑嗵”一下，掉在了地上，老头一 眼看见了他，发现了我们。他回头那竹竿想打我们，那个孩子为了将功赎罪，掩护我们。他掩开了老头，大家手忙脚乱的往墙上逃。老头见了，又赶了过来。大家由 于为了逃跑，何况还要保护偷来的枣。所以往墙上跳时，不是磕破了皮，就是划破了手。那个小孩趁老头来追我们，也逃走了出来。在大家的齐心协力下，没有落难 者。大家兵分多路，返回了家。老头在那里捶胸顿足，因自己的早被偷而懊丧。

以后，我没当见到枣，就会回想起聪明伶俐的伙伴;捶胸顿足的老头;和胆小又敢于弥补的小孩。

童年童趣，令我回味无穷。顽皮淘气的我;和一群齐心协力的伙伴。童年是美好的。他令我再顽皮中获得了知识;懂得了道理。但是，如今的学习生活已夺走了我的童年。我将要永久的说声：“再见了，我那美好的童年。”

初一作文 篇2

我成功打退了匈奴，心里既高兴又害怕。高兴的是终于可以回到温暖的家了，老百姓也不再受战乱之苦了;害怕的是--按照传统，我是要被皇帝召见的，如果被他老人家发现我是女儿身，岂不是犯了欺君之罪？我自己受到惩罚不说，家中的亲人也会受到株连......我有点不敢想下去了。

一路上，我虽然骑着披挂红花的骏马，样子威风凛凛，被夹道欢迎的人群纷纷竖起拇指赞叹，可谁又知道我心里忐忑不安的滋味呢？被皇帝召见本是天大的好事，可对于我来说却如坐针毡：即使女儿身不被发现，只怕皇上也会命我做官---出征这几年我对父母姐弟甚是思念，有时茶饭不思，暗夜垂泪，时刻盼着回家......不知不觉到了帝王祭祀祖先的地方，我参拜了皇帝。果然不出所料，皇帝封我为尚书，还赏赐了我许多兵马，听着身后的赞叹唏嘘声，我有些犹豫有些恍惚，这时年老父母的白发在我眼前飘动，还有尚未成年的弟弟......最后，我言辞恳切地请求皇帝让我还家。

望着路旁越来越熟悉的景象，我的心怦怦直跳：“爹，娘，您们的女儿回来了！”我一定好好孝顺您们，把离开这些年的陪伴都补回来！

初一作文 篇3

是谁说生活枯燥无味？有了想象岂不是丰富多彩？静看那秋天漫天飞舞的风筝，我的脑海便开始翻阅起想象的篇章。

有时的它就像蝴蝶，扑扇着自己的翅膀，不管前面有多少阻挡，一心去寻觅最深处甜蜜的芬芳；有时又像雄鹰那样，炼化性格，强壮体魄，孤身前行，去搏击最高的山巅；如果说那湛蓝的天是画板，那风筝就是上面色彩斑斓的美丽画作；它还像什么？各式各样，千奇百怪它都像，它是被人们寄予希望的，它是受人们控制自己却向往自由的，像那些在现实和梦想中纠结的诗人。它也许不会有伟大的成就，但它一步步在努力完成自己的小目标，不好吗？

或者说，它更像于奋笔勤书，每天始于学习，苦于学习，终于学习的学生。

我们要面临的是数十场考试，每于，都要按捺住自己因紧张而狂跳不已的小心脏，然后，去投入到学习的苦海中。家长们各种严厉的管教，不管我们多不爱听，都得“臣服”于那“都是为了你好”的句末。为此，我们要继续无条件的服从。这无疑，是一根风筝线，拴住我们年少轻狂的心，拴住我们向往自由的身体。但，也许我们在发牢骚的同时，却也忘了放风筝的不容易，他们需要小心翼翼，谨慎地扶持着我们才能飞上高空。是啊，这就跟种一株不被虫吃空，且笔直不曲的小树一样难，他们的责任是那么重大，但他们居然不曾喊过一声苦一声累。在父母的无私奉献面前，难道我们还有抱怨的资格吗？我们每个人，都有自己的漫漫人生路，我们做不到像风筝一样，追求着自由，一生无忧无虑，随心坦然。虽然父母的爱，就像这根风筝线，栓住了我们偶尔想要逃脱的心，但在这其中，我们采一朵轻花，漫步在夜晚静谧的村落，聆听大自然的美妙音律，和甲虫音乐家们独特的音乐，更或许，我们也可以多多接触大自然，心情自会也跟着轻松，自由也就不再是那么遥远。

待风将风筝吹散，广场也逐渐变得清冷，我心摇摇，生活也像这广场上的风筝那样形形色色，每个放风筝的人，都拥有自己的路，是我、是你、是他、她、它……

初一作文 篇4

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们应该感恩所有带我们告别无知和放从的老师，那么就让我们一起来阅读初一教师节活动作文吧!

清晨，太阳羞答答地露出半边儿脸。我们的主角小欣便一路踏着泥土的芬芳，向她们班的语文老师贾老师的宿舍楼奔去。她的手中，还紧紧攥着一束鲜艳的野菊花。花瓣上还泛着几颗晨露，在霞光的照耀下显得格外晶莹剔透。显然是小欣一路上采来的。今天是九月十日教师节，这一束野菊花原来是小欣送给贾老师的教师节礼物呀!

贾老师的宿舍在一楼。小欣经过她的窗口的时候惊喜地发现窗户竟忘了关上。一袭红衣、背着书包、手捧鲜花、沐浴着阳光的小欣小心翼翼地朝屋中张望，只见贾老师倚在一张靠背椅上睡着了。凌乱的头发从肩上披了下来，无数银丝在阳光下闪闪发光。小欣顿时心如刀绞，这就是他们不辞辛劳的贾老师啊!看到这儿，小欣的眼睛湿润了。记得有一回，老师的小儿子忠忠生病了，高烧不退。那时正逢期末考时期。大伙的功课又抓得很紧，贾老师只好上完课后再去照顾忠忠，有时为了照顾忠忠，甚至一夜未眠。第二天匆匆吃了早饭便来为大家上早读课，最终累得连站着都很困难了。想到这儿，两行热泪顺着小欣的面颊流了下来。

把教师节的礼物放哪儿呢?小欣思索着，老师的书桌上摆放着的日历翻到了“9月10日，中国教师节”这一天，语文教科书摊开在《桂林山水》这一页，桌子中央摆着一幅破旧的老花眼镜，老旧的笔筒中间插着几支钢笔、毛笔和一把铁尺，桌角上摆放着一瓶“红岩”牌墨水，桌边的地球仪上——中国的图案正朝着屋中，大概是老师想天天看到这只金鸡昂首挺胸屹立在世界的东方吧!小欣看着这些摆设，仿佛看见微弱的灯光下，一名两鬓斑白的老师正戴着老花镜俯案备课呢!突然，小欣的目光落在了那个笔筒上。对呀，不是可以将野菊花插在笔筒中呀!这时，太阳公公从包裹的厚棉衣中跳了出来，顿时霞光四射。小欣身后的牵牛花也毫不吝惜地绽放，为九月十日增添更多的美丽!只见小欣挑选了十枝最为鲜艳的野菊花，插在老师的笔筒中，心中默念道：老师啊，您就像风中耐寒的野菊花一样坚强。我将这十朵野菊花送给您，祝您教师节快乐!说罢，就给了老师一个幸福的微笑，阳光将这快乐的一幕永远地定格了下来。

从贾老师的宿舍楼出来，小欣成了一只快乐的小鸟，她一哼着小曲一边想：贾老师一定会喜欢我的礼物的!想到这儿，孟欣的脸上又漾溢出了一片幸福的笑容。

初一作文 篇5

“协管员真累，交通警察更不好当。”这是志愿者王献的心里话。3月5日，作为绿丝带志愿者活动的一部分，市职院25名志愿者分成几个小组，在市中心城区车流量较大的路段协助交警及协管员指挥交通。身为文明出行使者的他们，用言语和手势，劝阻行人及电动车走人行道、斑马线、按信号灯行驶，从上午9时一直持续至下午5时……

“请您站在斑马线后面，绿灯亮时再过马路!”当日上午10时，在龙井路与沿河路交叉口，志愿者刘国胜向旁边的市民发放“凉都文明交通青年志愿者爱心卡”，并劝阻一些过马路的市民不要闯红灯。

“哦，不好意思，没有注意看灯!”一市民红着脸看着对面还亮着的红灯，连连往后退。“你们是学生吧?来体验生活?”

刘国胜说：“今天是我们市志愿者活动月启动的日子，来当志愿者就是为了创造和维护一个安全、和谐、文明的交通环境。”

“明白了，下次过马路，我一定会注意红绿灯的。”绿灯亮了，该市民热情地跟他道别。

在龙井路与人民路交叉口，“停停停，您越线了，请往后退!”作为该小队的临时队长，志愿者王献挥起小旗，制止了好几个不顾交通规则乱穿马路的市民，并向他们讲解交通知识。

一旁的志愿者刘强介绍，他经过学校的层层筛选，于去年10月份成为了一名志愿者。“王队长”给他们做岗前培训时，首先教他们行使自己的“路权”。

“当行人过马路不愿等红绿灯时，可以用提醒的方式进行劝阻，提醒多了，也会变成一种习惯。从不愿等，到经过提醒等，再到有意识自觉等，需要一个过程。”王献说。

志愿者们认真地提醒着过往行人，横穿马路、闯红灯等不文明现象明显减少。“要是每天都有人在这里引导就好了，相信只要坚持半年这样的'陋习就会消失。”71岁的王国华说。

初一作文 篇6

窗外下着淅淅沥沥的春雨，让人猜不透要下到什么时候才停？当听到朗朗书声时，让我不禁想起了您——亲爱的马老师，想起了和你在一起的点点滴滴。

报名那天，我背着书包，闷闷不乐的跟妈妈来报名，当走到教室门口，就再也不肯挪动脚步了，那时候，我觉得教室是一个巨大的蜘蛛网，只要我一进去就会被老师们吃了。我紧紧地拉住妈妈的手，无论妈妈怎么骂，怎么打，我都不肯进教室，知道您过来，温柔地把我牵进教室，才让我感到老师并没有我想得那么可怕。

老师是您一笔一划地教我，才让我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厌其烦地教我，才让我认清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”：您逐字逐句地教我，从此，我的生命中开始有了李白和杜甫……您略显疲惫的眼神，日渐沙哑的嗓音，无不书写着对学生浓浓的爱。

您不仅给予了我知识，还教会了我做人的道理。

有一天，同桌拿来了一盒崭新的水彩笔，我十分羡慕，下课时，我趁同桌不在座位上时，我偷偷地把他的水彩笔拿来玩，一不小心把水彩笔弄坏了，我赶紧把水彩笔放回了他的桌子里。上课时，同桌发现自己的水彩笔坏了，跟您说了，当您问我是不是我搞坏的，我矢口否认，当您说做人要诚实时，我向您承认了，并向同桌道歉，他也原谅了我，您也不批评我。您用您的宽容教育我，人的胸襟要像天空那么广阔；您用您的智慧教育我，人的精神要像浮云那样自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那样热烈。

我在这想向您提三点意见：1。您有时候分析课文，有些地方分析的不够清楚，要是分析清楚的话，我们学起来会更加简单；2。您有些时候作业实在布置的太多了，让我们无法劳逸结合；3。您上课时，有些时候实在太凶了，让我们都不敢回答您问的问题。

我在这谢谢马老师，您不仅给予了我知识，还教会了我做人的道理。

初一作文 篇7

今天的大雨一直在下个不停，快到下午四点钟的时候，雨终于停了。我在家里看电视已经看得很不耐烦了，一听到雨停了，就吵着妈妈带我出去散步。

走着走着，我们来到百荷公园。雨后的百荷公园空气清新，河面上不时有小鱼探出头来，对我摇摇尾巴，仿佛在和我打招呼呢！接着，我们又来到荷花池边，看到那满池盛开的荷花，让我不禁想起南宋诗人杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”诗句。面对这样的美景，妈妈和我都很陶醉……

看到那像小伞一样碧绿的荷叶上衬托出的朵朵粉红色的荷花，我想摘一朵送给妈妈，可那荷花像是跟我斗劲似的，不管我怎么拔都拔不出来，我还差点被荷叶拉到河里。幸亏我旁边有块大石头，我紧紧地抓住了那块大石头才成功脱险，真是“大难不死，必有后福“啊！旁边有个调皮的小弟弟，拿起一块石头，不管三七二十一就往我身边的水里砸，弄湿了我全身，我都快成“落汤鸡”了！我正想对他发火呢，后来又一想，小弟弟又不是故意的，算了算了，“大人不计小人过”，不和这小毛孩计较了。玩着玩着，时间过得真快，太阳公公都下山了，我跟着妈妈赶紧高高兴兴地回家了。

今天散步真开心，可比在家里看电视把眼睛看坏强多了！

初一作文 篇8

作家张嘉佳说过：“美食和风景，可以抵抗全世界所有的悲伤和迷惘。”我的家乡陆河有着各种各样的特色美食：上护鸭丸汤、河口手工粄、南万咸菜鸡……可最能使我回味不已的还是家乡新田镇的“牛肠菜”！

牛肠菜不仅色香味俱全，而且营养价值也非常高。我来为您简单介绍一下它的做法吧。

首先放油热锅至六十度左右，把备好的牛百叶下入热油中，爆炒它七成熟；再倒入牛筒骨熬制的高汤，加入新田本地的牛筋丸，放调料盐和少许鸡精，滴入几滴味道鲜美的鱼露；等汤煮开后，放入我们用粘米粉蒸得层次分明的层块粄或是方便面，加上一些姜丝和胡椒粉；关火，可以出锅了。盛在一个大碗中，汤是奶白色，再撒上新鲜的芹菜花。一碗香喷喷的正宗新田牛肠菜可以上桌啦！

记得我第一次吃牛肠菜是在春节期间的一个晚上，爸爸神秘兮兮地说要带我们三兄妹吃一点特别的好东西。我们来到一家名叫“阿坚牛肠菜”的店。“老板，来四碗加层块粄的牛肠菜”爸爸点餐了。

我们满怀期待地等待着。

“牛肠菜来喽！”随着老板一声吆喝，四碗牛肠菜送到了我们桌上。展现在我们眼前的是一群“白小子”在一些绿点点下睡着，旁边还有几位圆圆的“保镖”守护着最下方那娇羞的层块粄们。

一阵独特的牛百叶的韵味弥漫在空气中，那是牛腩萝卜或牛肉丸汤完全不能相媲美的。我迫不及待地拿起汤匙勺了一小勺那颜色都十分独特的汤，喝到嘴里，味道出奇得好，在我的味蕾中慢慢绽放，吸引着我的味蕾，让我有种总想着再来一口的冲动。一口接着一口，一碗牛肠菜一会儿就见底了。

从那时起，我便爱上了牛肠菜，总在闲暇之时跟随大人去吃那让人唇齿留香的牛肠菜。

呀！讲得我都直咽口水，听完我讲述的你是否想马上尝尝新田的特色美食——牛肠菜呢？那就快来陆河新田吧！