小学六年级作文：蚂蚁的启示

小学六年级作文：蚂蚁的启示

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学六年级作文：蚂蚁的启示，欢迎阅读与收藏。

小学六年级作文：蚂蚁的启示1

“头大身子小，长着俩触角。穿着黑披风，力气真不小。”它就是名副其实的大力士——蚂蚁。

虽然蚂蚁的个头小，但是它的力气却大得惊人！书上说，狮子、老虎、黑熊这样的猛兽只能驮得动比自己重一倍的东西，可是蚂蚁能毫不费力地举起比自己重七、八倍的东西！蚂蚁真是力大无穷。

一个炎热的夏天，游泳过后，我在路上买了一个大面包，一边吃一边往家走。在楼下的草丛里，我看见黑压压一片的蚂蚁正在运着一只大毛毛虫。面对新奇的事物，我总是少不了好奇心，我很想知道蚂蚁是如何搬运食物的，于是，我故意把面包渣弄到了地上。

刚开始时，蚂蚁们像受到突然攻击似的四散开逃，看到没有危险，蚂蚁们才开始小心翼翼地向面包渣靠拢。当它们发现“不明坠落物”是更好的食物时，大喜过望，好像它们找到了巨大的“粮库”。蚂蚁们麻利地背起面包渣，不一会儿就消失得无影无踪。

地上还有几只蚂蚁正因为没有抢到食物而急得团团转。我“大发慈悲”，把一大块面包放到地上，饶有兴趣地看着蚂蚁们。只见它们迅速地靠拢在一起，飞快地钻到了面包底下，艰难地抬起了面包，它们似乎喊着整齐的口号，一步一步地向前走。我被这小小的蚂蚁震撼了，傻乎乎地呆在了原地。

“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，这力量要比钢还强！”众人拾柴火焰高，总人划桨大船开。虽然我还遵守着“自己的事情自己干”这条原则，但是今后如果遇到了不易解决的难题，我一定会请人指教，毕竟“人多力量大”这条道理是我亲眼所见的。团结，往往能克服任何困难。团结就是胜利！

评语：生活处处皆学问。小作者用心观察，生动细致地描述小蚂蚁搬运食物的过程，并由此感悟到“团结”的重要性，并以此来指导生活，真是生活的有心人。习作结构严谨，条理清晰，注意抓住细节进行生动描述，不失为一篇佳作。

小学六年级作文：蚂蚁的启示2

大自然的万事万物，都在用它们的行为，它们的规律，给予我们大自然的启示。最近，我和伙伴小朗在中山大学校园里观察蚂蚁，让我从蚂蚁身上感受了大自然的奇妙。

我们在砖缝间发现有一只只蚂蚁鱼贯而出。这些小生物引起了我们的注意，于是我俩便趴在地上仔细观察。不久，砖头上便爬满了蚂蚁。它们正四处爬着，像是在觅食。但这块地方可供蚂蚁吃的并没有什么，于是我和小朗决定用带来的糖果喂食蚂蚁。

我取出一块软糖，把它小心翼翼地放在了蚂蚁们的必经之路上。一只蚂蚁在糖果前停了下来，也许是糖果发出的香味吸引了它，那只蚂蚁顺着糖果爬了上去。它的脚与苍蝇脚很相似，不会粘在食物上。它好不容易爬到了糖果顶端，这块糖对于它来说简直是个庞然大物。一到顶端，它便大吃特吃起来。糖果太美味了，“贪吃鬼”饱餐一顿后，决定把它搬回家。可是，一只小蚂蚁哪里搬得动这样一块对于它来说简直像一座小山似的糖块呢？于是，它找来许多同伴，用触角你碰碰我，我碰碰你，然后一起搬动糖果。它们的速度惊人，10分钟就运输了10厘米。

我对蚂蚁搬食十分感兴趣，于是回到家后便上网查找资料。原来，蚂蚁要是发现了自己搬不动的食物，就会很快返回蚁巢，纠集很多同伴来共同搬运。它们靠的是什么交流方式呢？原来，蚂蚁们是用触角相互沟通的。它们一个接一个地相互碰触角，召集大家都去搬食。蚂蚁发现食物后，返回蚁巢时，会在路上留下一种气味，便于同伴去寻食。

原来，蚂蚁是靠这种方式搬运食物和沟通的呀！大自然中有这么多奥秘。今天我知道了蚂蚁的秘密，以后我一定要多亲近大自然，从中获得更多的启示和知识！

小学六年级作文：蚂蚁的启示3

这天上午，我在上完奥数课回来的路上，发现一大团蚂蚁在巢旁来回走动，不知在干些什么。好奇心促使我弯下腰去看个究竟。

蚂蚁们为了拯救它们的同胞，正在清理巢中的沙子。搬运这细小的沙子，对我们来说简直就是轻而易举，不费吹灰之力就能把一大团沙子从巢里搬出来，但这对一团蚂蚁来说却是难以想象的呀。可是，若蚂蚁们不去搬运沙子，那他们的同胞就要葬身于此了。我真为他们感到担心。这一定是某一个不懂事的小孩，为了寻开心故意把蚂蚁巢堵上，难道他不知道蚂蚁也是生命，它们也有生存的权利，你这样对待它们，就是不尊重生命。

“唉，这些被埋在沙子下的蚂蚁是九死一生了。”我默默地低下头为埋在沙子下的蚂蚁们伤心。可侥幸逃出来的蚂蚁，并不是让沙土下的蚂蚁们等待着死神来临，而是用自己微小的力气，来挽救这些生命。一只蚂蚁一次可以运出一粒沙子，这个力量是微不足道的，但几百只蚂蚁一次就可以运出几百粒沙子，这个数目可是巨大的。可是整个蚂蚁巢，可不只几百粒沙子，可能有成千上万地沙子正等着蚂蚁们来搬运。这样下去蚂蚁们要搬运不知要多久才能把整个巢清空，下面的蚂蚁到可以坚持，上面的蚂蚁可要辛苦了，它们要日夜兼程的搬运沙子才能清空巢穴，拯救同胞。如果是我，我也不会袖手旁观。

时间一分一秒的过去了，蚂蚁们丝毫没有放弃的意思，他们不但不休息，而且搬运的速度越来越快。下面被埋的蚂蚁们也被一个接着一个救了出来，也有的蚂蚁为救同胞钻进深处，被无情沙土埋了起来，再也没有出来。为了增加搬运速度，刚被救出的蚂蚁也参与了搬运活动。c

第二天清晨，我背上书包来到蚁巢时，发现蚂蚁巢终于被清空了。蚂蚁在地上来回走动，仿佛在呐喊：“我们胜利了！”这些弱不禁风的小蚂蚁，为了自己的同胞甚至可以牺牲自己的生命，我们是不是也要学习蚂蚁这种舍己为人的精神？

小学六年级作文：蚂蚁的启示4

秋天的一个下午，我正在院子里玩儿，突然，我看见有一个东西在动，好奇心驱使着我走近一看，原来是几十只小蚂蚁在背着一个“又肥又大”的毛毛虫往回家的路上，我仔细看着它们，它们不走平路，却爬向一个又陡又长的滑坡。它们今天真倒霉，碰上我这个淘气鬼，今天我要耍一耍他们。

当蚂蚁们正拼命上坡时，我找来一根树枝，眼看它们就要上去了，我立刻拿着小树枝动了动它们背上的大肥虫，结果一下子全体滚下了坡，我幸灾乐祸的哈哈大笑，说：“小蚂蚁呀小蚂蚁，大肥虫掉了吧！”说完我又继续观察，只见它们并不放弃，而是又背起了大肥虫，又开始上坡了，我又用小树枝把它们弄下了坡。蚂蚁们我看看你，你看看我，好像商量好似的，又去背大肥虫，我好奇的本性也被它们激起来了。于是我也是一不做，二不休，把那只大肥虫弄到了我的树枝上，然后在离蚂蚁很近的地方招呼它们，我想，看你们这下该放弃了吧。但是让我惊讶的是，蚂蚁们围到一起商量对策，不一会儿便开始行动了，只见它们你站在我头上，我站在你头上，终于又够到了大肥虫。此时我没有再动，因为我被它们的举动惊呆了。这时，我想起了自己：有一次我在家写数学作业，有一道题不会写，我想都没想就隔 ……此处隐藏4145个字……起，开始把美味朝着它们的家挪动，可是每走几步路，它们都会停下来，歇口气，或者换一批蚂蚁搬运，就这样，大家齐心协力地搬运，步步紧跟，绝不掉队。这期间，它们从来没有泄气过，我看着它们一直消失到洞口，我被小蚂蚁的这种齐心协力的精神深深地打动了。蚂蚁虽然渺小，但团结起来力量就大了，居然把庞大的食物搬回家，它们配合默契，再大的困难也难不倒它们。

后来我又听人家说，蚂蚁也非常友爱，从未见过同类的蚂蚁有过争斗。有同伴受伤了，它们就不辞辛苦，不顾危险，拼命地扶同伴回家去疗伤。这样渺小的动物，有这样伟大的互助精神，真让我大吃一惊。

这种精神往往令我们人类自愧不如。我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，做任何事情都不会成功；在一些突发事件中，在受伤者等待救助的时候，有的人却冷眼旁观，难道这地球上的人类，还不如这渺小的蚂蚁？这实在是值得我们好好反思。

蚂蚁的团结、友爱、互助的精神，非常值得我们借鉴。

小学六年级作文：蚂蚁的启示12

蚂蚁，一种小得不能再小的动物，在人们眼里，是那么地微不足道，甚至可以轻而易举地结束它的生命。然而，正是它，给了我一个重要的启示。

一次放学回家，我看见路上有一个蚂蚁洞，便有了一个想法。人们常说：蚂蚁是个大力士，可以搬起比自己重好几倍的食物。我有些半信半疑，耳听为虚，眼见为实，我决定一探究竟。我在离蚂蚁洞不远处撒了面包屑，等待蚂蚁的出现。

等了好久，也不见蚂蚁的踪影。我想：该不会是放得太远了吧？我便把食物又放近了些。等啊等啊，功夫不负有心人，终于有一只蚂蚁出来了。只见它来到食物旁，绕着食物转了好几圈，好似在跑马拉松比赛。接着，它向着泰山般的食物发起了进攻。它左推推，又挪挪，可怎么也推不动，只好扯了一点小碎渣悻悻而去。我想：这蚂蚁也不过如此嘛，它那么小，怎么会是大力士呢！我有些失望，正准备起身离开。这时，地上突然出现了一条黑线，定睛一看，一群蚂蚁大军浩浩荡荡地向这边走来。原来小蚂蚁是去搬救兵去了呀。我的好奇心驱使我又驻足观察起来。蚂蚁们分工明确，有的搬小碎渣，有的齐心协力一起搬泰山。

眼看着食物们即将被蚂蚁们搬回洞，我怎能甘心？随即，便拿起水杯哗哗地往蚂蚁身上倒。蚂蚁大军面对这突如其来的水灾毫无准备，顿时像一团散沙四处乱窜。有的在水中拼命挣扎；有的一动不动，好像死了；有的已经冲到了水洼边缘，站着不动，似乎在安慰自己。我有些沾沾自喜：这下你们该知难而退了吧？可谁知，不到一分钟的时间，蚂蚁们又聚在食物旁，同心协力地搬着食物往家走。这一回，我再也不忍心刁难它们，我望着它们的背影，内心震撼无比。

原来蚂蚁并不是什么大力士，而是团结让它们力量强大，无坚不摧。

小学六年级作文：蚂蚁的启示13

生命是重要的，就连那么渺小的蚂蚁也知道生命有多重要。

我今天早早起来，还是像平时一样浇花。我把我喝剩的水倒到花盆里，谁知道一控制不住，就把大半杯水倒进花盆里。

有几只小东西在挣扎着，我仔细一看，原来是被我浇花的水淹着的四只小蚂蚁。我看它们那么的可怜，想把它们给挑出来，如果我把手指放到水里面，只怕水会动的更厉害，淹死的会更快，只好爱莫能助。我觉得它们是爬不出那摊水的，水就像一本书那么大，它们迟早都会淹死在水里面。

过了一会儿，我发现蚂蚁们好像老鼠一样怕水，在水里面寸步难行，走一步滑步，走一步滑一步。直到电视节目开

播的时候，我才没有看它们走路。节目播放过程，我一直想那几只小蚂蚁淹在水里那么久是没救的啦！

节目停止，开始做广告，我去看了看小蚂蚁，它们虽然走了不远，但它们还在一步一步爬着，它们没有放弃的念头。它们的触角在动，仿佛在说“加油！努力！我们一定要从水里爬出去。”

当我怀着紧张的心情，想要知道四只蚂蚁是否能爬出水的时候，它们给了我一个惊喜——有三只蚂蚁成功爬出去了，虽然它们很累。剩下一只蚂蚁，它在离没有水的地方好远。它死了，它被自己微弱的求生欲望害死了。

这种求生欲望，我们会说话、会流泪、会欢笑的人类求生欲望竟不如渺小的三只小蚂蚁。它们的坚持、顽强，正是它们的命运；它们的求生欲望，正是它们的寿命。那只死去的小蚂蚁，它的那种“坚持”，等待它的永远不是存活在这个世界里。

小学六年级作文：蚂蚁的启示14

在一个阳光明媚的周末，我拿着一些剩饭粒来到了公园里，想去看看那些软弱无能的小蚂蚁。

我在草坪边发现了一个蚂蚁洞。我跟着它来到了一个蚂蚁洞，然后我把一些剩饭粒放到了距离蚂蚁洞口1米左右的地方。全神贯注地等待着。瞧一瞧蚂蚁是不是有一副前所未有的眼“千里眼”。

我的等待没有白费，没过几分钟就有一只佩戴着“千里眼”的蚂蚁用头上的触角碰了碰那些些剩饭粒。然后就匆匆忙忙地走了。我心想：“哎！该不会是蚂蚁不喜欢吃剩饭粒吧？正当我准备回家的时候那只佩戴着“千里眼”的蚂蚁回来了，后面跟着势不可挡的蚂蚁军团纷纷而来，它们向那些剩饭粒扑去，像饥饿的人见到了食物，贫穷的人看到了金子。它们把剩饭粒分解成一小份一小份，然后每只蚂蚁都扛着一小份回到蚂蚁洞里。不久，剩饭粒就被它们全部带回了蚂蚁洞里。我惊呆了，既然它们都知道团结就是力量，我们人类就不应该一起团结，打造美好的未来么？

我从那些软弱无能的小蚂蚁的得到了一个结论：”团结一心，齐力断金！“

小学六年级作文：蚂蚁的启示15

大自然的一切都令人赞叹，令人称奇。大自然的一切，带给我们一些启示，从中悟出做人的道理。我从蚂蚁的身上得到了许多启示。

蚂蚁，是一种群居昆虫，由蚁王、蚁后、兵蚁、工蚁组成一个大家庭，团结一心过日子。有一次，我不小心把一小块面包掉到地上了，引来一只小蚂蚁，它用触角碰碰，知道这是食物，就爬走了。我正纳闷着呢，离开的脚步还没抬起，我突然看见一大队蚂蚁向这边的面包浩浩荡荡地“冲”了过来，领头的正是刚才那只小蚂蚁。瞧它雄纠纠气昂昂的模样，一定是有所图谋。果然，它们来到面包旁，用大嘴一起咬下一大块面包，。这些被咬下的面包对蚂蚁来说，仍然是一个庞然大物。这时，一小群蚂蚁爬了过来，肩并肩，背靠背，齐心协力地把面包搬回蚁巢。当一个人遇到靠自己的力量无法完成一件事时，却懂得人多力量大，万众一心，才能将困难克服，这是非常难能可贵的事。

还有一次，我把一堆柴火点燃，放在蚁穴上，整个蚁穴烧起了熊熊大火，对蚁群来说，这是一次毁灭性打击，使它们家破“蚁”亡 。过了一会儿，从蚁穴洞口骨碌碌地滚出一个黑色的“球”，外面还着一层小火。我定睛一看，这哪是什么球啊？这是一堆蚂蚁围成一个球状的“蚁团”。外面的蚂蚁全烧焦了，凄惨极了，可里面的蚂蚁却安然无恙。原来，许多蚂蚁围在外面，用血肉之躯做成了“防护盾”，保护住了里面的蚂蚁！它们团结一心、舍己救“蚁”，用自己的生命换取别人的生命。它们的行为深深地感动着我、震撼着我。这种牺牲自我，成全他人的精神值得我们学习。

一滴雨，不能滋润万物，一场春雨，能使万物复苏；一朵花，不能使春天美丽，一片花海，能使春天绚丽多彩；一个人，不能让世界美好，一群人，能使社会更强大更繁荣！