自然作文

自然作文汇总5篇

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的自然作文5篇，欢迎大家分享。

自然作文 篇1

大自然中的事物可真多，各有各的特点，各有各的内涵，我在其中，读懂了许多，得到了许多的人生哲理。

在动物的世界中，许多的动物是值得我们学习的，比如说蚂蚁，蚂蚁在自己的巢穴中，非常勤劳。兵蚁，专门防守自己的家；工蚁，去外面寻找食物。它们各有各的事干，大家分工有序，准确无误。兵蚁在寻找食物中会发出不同的通讯信号，留下许多有用的信息来招呼自己的同伴，它们是多么的团结，甚至有些蚂蚁要背着比自己大两倍的食物，它们又是多么的勇敢。再如雄鹰，当我们看到雄鹰在天空中的翱翔，我们肯定有许多的奇异遐想，希望自己也能像它们一样在空中自由滑翔，可你知到吗？它们在练习飞翔时，遇到过多少困难，多少危险？一只母鹰将刚生下不到三个月的雄鹰从悬崖上丢下，就是这样小鹰们才学会了飞行，看，它们是多么的勇敢啊！

在植物世界里，很多植物都非常有趣。比如含羞草、四叶草。含羞草像一些封闭的人，它不喜欢与人交流，不喜欢与人玩乐，它把自己封闭了起来，切断了与外界交流的路线。它告诉我们要多交朋友，多与人交流，才能在以后的社会中，有更好的发展，更大的前途。

我见过许多海，例如黄海。我见过许多山，例如黄山。我见过许多树，例如青松。海，一眼望去，无边无际，只见到水天相接的一条线，很长很美，它代表着博大的胸怀。我们要像海一样心胸宽广，大事化小，小事化无。山，山很高很高，看上去就像一位英勇的战士，刚强、坚毅，一年中经受狂风、大雪、暴雨的'洗礼。我们要像山一样坚强、勇敢、不退缩。树，比如说青松，不管什么时候，都身穿绿衣，一排排地立在道路两旁为我们遮挡风雪，护送我们前进，我们要像青松一样，永垂不朽。

大自然中蕴涵的哲理真的很多很多，读懂了山，就读懂了要像山一样刚强勇敢；读懂了海，就读懂了要像海一样有博大的胸怀；读懂了蚂蚁，就读懂了要像蚂蚁一样团结友爱……大自然，我真的读懂了许多。

自然作文 篇2

大自然的一切对我来说都是那么新奇，特别是鸟类。生活中遇到的小鸟，总是身材小巧，动作敏捷，在您眼前“嗖”的一下，就飞走了，还没等您回过神来，早已经消失得无影无踪。它们是那么神秘，炯炯有神的眼睛似乎总是闪着五颜六色诡异的光，直直地盯着您，让您不敢再看第二眼。而当您小心翼翼地眯着眼睛想再看一下它时，它却又不知何时飞走了。

真是神秘又孤僻的动物！我这样评价它们，但心底又充满好奇。最近我认识了一种新的鸟类——啄木鸟，书上说它是“森林医生”。

我看了许多有关啄木鸟的视频。它有不同颜色的羽毛，像是表示着它的性格，有着同样诡异的眼睛，看起来严肃又尖锐的嘴，这可是它的“手术刀”。啄木鸟给树木作“手术”时，只靠它那细长灵敏的舌头，像凿子一样有力的嘴也派得上用场。它把舌头钻进树洞里，用舌头上的黏液就可以粘出里面的小虫子来，一些啄木鸟的舌头上还有细小的钩子，能钩出小虫。看起来，它做这些“手术”一点都不费力气，很快看完一个“病人”，又匆匆飞去看一下个“病人”了。

这太神奇了。我想我们何不制作一种小机器，也为它装上小钩子或涂上啄木鸟舌头上的黏液，并用感应装置感知树木体内是否有小虫子。这样，在我们生活的城市里，也可以有“森林医生”了。有了这个“捉虫机器”帮忙，城里的树木就不会那么容易生病了。通过这次了解，我对鸟儿产生了比以往更深厚的兴趣。虽然我还是很担心它们吓人的眼神，但它们有太多吸引我的地方，让我去探索了。

大自然真的有太多的奥秘了。从世界到生活、从生活到点滴，一切都是那么神奇，只要我们处处留心，处处思索，小发现就能成就大发明。自然界的万物有太多启示，等着我们去发现，去创造呢！

自然作文 篇3

无比奇妙的大自然拥有神奇的声音，你只需要用心去聆听，一定会有新的发现。“叮咚，叮咚……”是什么声音如此悦耳？是什么旋律如此动听？是什么音响如此完美？我走近一看，原来是在滴水，柔弱而娇小的小水珠地震小水洼中。“叮咚，叮咚……”如同一曲交响曲的前奏。

在如此寂静的夜晚之中，世间万物都沉浸在昏睡之中，但唯独有一支不眠的乐队，在灌木中饱含深情的演奏着动听的音乐。“知了——知了——”他们震动着翅膀，为夜幕演奏这动听的音韵，这声音如一曲催眠曲，回荡着，使这里显得更加宁静。风儿悄悄地从远方飞来，轻拂过树梢，枫叶在风中翩翩起舞。“哗啦，哗啦啦。”这声音好似乱石挤碰；又好像暴雨滴落一般；又仿佛在暗夜吼叫的魔鬼，令人闻风丧胆。

“蜚——蜚蜚——蜚”我轻轻来到一棵桑树旁，静静地注视着树上的一只蝉。它竟能重腹部发出如此美妙的天籁之音，真是无比奇妙。我们对视良久，它一点没有羞涩，反而为我演奏起来。咦？这夜曲的伴奏呢？哦，原来在这呀！一只大龍虾挥舞着大钳子，仿佛一位旗开得胜的大将军。“啪！啪！”清脆的伴奏和美妙的曲目构成了一曲大自然的交响曲，回荡在公园里，许久、许久……

我陶醉在其中，直至这美妙的音乐渐渐变弱，我才重中苏醒过来。真是：“此曲只应天上有，人间乃能几回闻”啊！

自然作文 篇4

昨天去学校交证件，我抱着孩子去了。看到校门口挂着一个鸟笼，两只可爱的小鸟（两只鹦鹉）在笼子里的横杆上站着，两只鹦鹉也不大，比麻雀大不了多少。通身绿色，有斑斑点点的其他颜色。鸟笼里有两个小碗——还没有半个鸡蛋壳大，一个里放了点儿小米，另一个里放了点水。

看到这两只小鸟，我格外高兴。孩子还从来没有见过鸟，这次要让孩子好好看看，也长长见识。

我抱着孩子蹲在了鸟笼边。两只小鸟也认生，看到我们俩，呆呆地站在横杆上不动。孩子呢，也不知这是什么，也在审视着。我用手动动鸟笼，鸟儿还是稳稳地站在横杆上不动。停了没多大一会儿，鸟儿开始活动，一只去啄小米了。我给孩子说着：“小鸟，小鸟，鹦鹉，鹦鹉。鸟儿吃小米。……”吃了几粒，又停下来，左右看看。另一只小鸟用嘴啄自己的羽毛，“小鸟在用嘴梳理自己的羽毛。”我对孩子说。孩子也觉得这两个小生灵可爱了吧，开始了行动。伸出小手去拨鸟笼，时不时哼哈两声，算是和鹦鹉打招呼吧。

熟识了，鸟儿也活跃起来，飞到鸟笼边，落到鸟笼底部，站在横杆上叫两声，一只鸟儿啄另一只鸟的头、嘴……孩子被吸引了，专心地看着。

我成了解说员，根据鸟的动作给孩子解说。

“鹦鹉，鹦鹉。”

“鹦鹉的嘴尖尖的。它用嘴啄食。”

“鹦鹉叫了，给你打招呼：‘小朋友好！’它的叫声好听吗？”

“鹦鹉飞了起来，用爪子抓住了鸟笼。瞧它的爪子多尖。”

“鹦鹉的小鼻子好特别。看，看，嘴上边的小窟窿，那就是鹦鹉的鼻子。你的鼻子在这儿。”我用手指指孩子的鼻子。

……

就这样，我们俩在鹦鹉的笼子跟前待了足足有十五分钟。后来我又抱着孩子去看董师傅的小鱼。看过小鱼后，把证件交了。回到门岗，又和孩子在鸟笼前欣赏这两只可爱的小精灵。孩子呢，被这两只可爱的小动物吸引，动动鸟笼，哼哈两声，脚手乱动一气，可能是兴奋吧。

今天带孩子出去，孩子看到了鹦鹉和小鱼，很难说出孩子能有多大的收获，但我想肯定有收获。现在是假期，挤时间带孩子出去和孩子痛快玩一玩，欣赏大自然的花草虫鱼，领略秀丽的风光。

在大自然的怀抱中，孩子放飞心情，就是收获，要是再认识一些动物、植物，了解一些名胜古迹，欣赏一些文化遗产……

带着孩子，走进自然，在大自然的怀抱中陶醉一下吧！

自然作文 篇5

清早，枝头鸟儿奏响了欢快的歌谣，唤醒了熟睡中的我。

推开窗，一缕轻纱似的薄雾吻上我的脸庞，温柔又细腻，眼前的一切皆浸在飘渺的雾中，若隐若现。闭上眼，深呼吸，湿漉漉的，仿佛浑身的细胞都被滋润着，舒醒过来。

背着书包上学去，才发现田野上的雾是一层一层的，慢悠悠地流动着，房屋在雾气的笼罩下，似琼楼仙阁，初升的太阳更是羞答答，犹抱琵琶半遮面。而马路上的雾总是一堆一堆的，像蓬松松的棉花糖，走近它，想舔一口，却发现呼出的气已把它吹得无影无踪。

在雾中行走，我仿佛是高贵的公主，途径之处，仕女们纷纷卑躬屈膝，悄无声息地让道。在雾中行走，我仿佛置身于仙境，片片云朵，萦绕身边，而那棵棵水杉已成了王母娘娘的蟠桃，穿行其间，恰似织女舞翩跹……不知不觉中，雾渐渐稀薄，渐渐融化，太阳的脸红起来了，每一条小径，街道都清晰了，树木，花草，汽车，房屋……一切事物都有了光彩。