给书的一封信

给书的一封信

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。那么你有了解过书信吗？以下是小编精心整理的给书的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的钱钟书先生：

您好！

我叫郝xx，是来自深圳的一名初中生。

我已久仰您的大名。今天冒昧地给您写这封信，是因为前阵子听说您想要再考一次大学，特地来劝您最好打消这个念头。

现在已不再像从前，还会有校长看上谁就录取谁的机会了。即使有，这个机会也是很渺茫的了。每个学校都会有一个录取分数线——分数高于这条线的才有机会被各个大学挑选。依您当年考清华时的数学水平，连及格线都没踏一下，这一下子就会拉低总分。如果您的各科总分达不到录取分数线，那么不管您在别的方面有多优秀，他们都不会瞟您一眼，更别说考虑一下了。如果您还想像当年一样报考清华大学，15分的数学，那是无论如何都上不了清华的了。他们会说：“我们要的是全面发展的好学生。”您之前对一位希望来访的客人说过一句话：“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必要认识那只下蛋的母鸡呢？”这句话说得很好。现在不管您想上哪所大学，都是只看蛋不看鸡的。

当然，还有一种方法。您可以直接报上您的大名：“我就是写了《围城》的那个有名的钱钟书!那个钱钟书就是我。”那么，估计您连考试都不用费劲去考了。您就是抢手货一枚，各个大门都向您敞开着呢。就不是他们挑您了，是您来挑他们了。

以上，希望您能再好好想想，要不要再考一次大学，万一您的数学再考一个15分，不知还会不会遇到哪位校长大发慈悲之心，破格录取您。有损您一世的英名。

祝：

身体健康，一切安好！

　　郝xx敬上

　　20xx年5月20日

亲爱的书：

你好！自从见到你你的第一眼开始，我就无可自拔地爱上了你。我无时无刻都能感受到你的气息，在我的眼中你具有无比的魅力，你的一颦一笑都让我魂牵梦萦。今天我鼓起勇气向你表白。

来，一起回顾我们的快乐时光…

春暖花开的春天，我与你邂逅…

清晨太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬勃地生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着一串串淡紫色的小花，正四下里散发着甜丝丝的气味，引得许多蜜蜂嗡嗡欢叫。在这如此美好的季节里，我遇见了你，你似暖阳般的笑容直射我心底。我们席地而坐。你给我讲了小海蒂的故事，你说，小海蒂呀，是一个如天使般可爱善良的小女孩，对待每个人都充满阳光。她让孤僻的爷爷重新感受到生活的美好，她使克拉拉小姐从轮椅上站起来自由歌唱。也许你不知道，这个故事曾多次出现在我的梦中。

烈日炎炎的夏天，我将你感悟…

太阳如金色的轮子，轰隆隆地滚动过来，直滚动到人的头顶时，天地间就仿佛火光闪闪了，我也只得躲进空调房里。正闲得无聊，你又出现在我的面前。我还记得你讲的故事名叫《简爱》，你走了以后，我还深深沉浸在故事里，我为简爱舅母对她的虐待愤愤不平，简爱和罗切斯特缠绵悱恻的爱情让我震撼…

天高气爽的秋天，你将我感动…

秋天的白云，柔美如絮，悠悠远去；梧桐的枯叶，在秋天了忽闪忽闪地飘落。你带来了一个如秋天般凄美的故事《苦儿流浪记》，我深陷其中…

银装素裹的冬天，你将我感动…

窗外冷飕飕的风呼呼刮着，光秃秃的树木也随风颤抖，我手捧一杯热茶，埋怨着这鬼天气。这时，你轻柔的声音传人我的耳朵。浓浓的爱国情怀，同学间的互帮互助，师生间的深厚情谊，让我记住了这本书的名字：爱的教育。似一缕阳光，我的心被温暖包围。

有了你，我的生活充满了色彩。

虽然我知道你有很多的追求者，我不过是其中之一，但我还是要向你表白：我对你倾心一爱！

　　爱你的XXX

　　X年X月X日

亲爱的爸爸：

您好！

我很少跟你面对面交谈，因为我知道你根本就不会当回事。可能在你心里，我一直都是个懵懂不懂事的小孩，所以我说的话没有什么价值。我知道，你可能不是一个感性的人，不会因为一封信而为之所动。但我希望此时此刻，你能放下手中握了很久的手机，认真地把这封信看完，并能感悟到我最真实也最诚挚的感情。

可以这么说吧，从小到大，我和你的关系都很微妙。

吵过，闹过，打过，总之，和一般人认为的和谐的父女关系的画面大相径庭。我也不知道是为什么，因为性格不合吗？还是因为平时接触的时间较少呢？

农村长大和城里长大的人可能真的有很大的不同。虽然不能算是纨绔子弟吧，但至少小时候你也是个不安分的人。不爱念书（可能很大程度上我是遗传你的），打架，逃课，作弊。因此，长大成人后，必然会残留着不谙世事，对一切都不屑一顾的神态，这也为后来成家立业后你的为人处世埋下了伏笔。

当然我写这封信不是来批评你的，但说句良心话，我觉得成家立业后的你还是略显幼稚。幼稚是什么意思呢，就是说没有意识到家这个东西的分量。家，不仅仅是一个避风港，不仅仅是一个到处充斥着wifi,有温暖的床和可口的菜的地方。它更代表着一种责任，一种亲情的力量。也不能说你完全没有责任感，每个月的工资你还是能很自觉地交给这个家的，偶尔也会帮家里打扫打扫。但是，你的责任感和大部分男人相比，还是有所欠缺。其实说到底，还是一个懒字嘛，这一点我也深有体会（我有时候也会这样）。感觉今天去上班了，就任务完成，剩下的事就回家躺在床上休息休息就ok了；工资不高嘛，也不要太在意，人活着还是健康和快乐最重要，反正工资比我低的还有很多呢。一旦有了这些想法，久而久之，就会成为一种惯性思维，就会成为自己为懒找的挡箭牌。因此当老妈或者别人要你做事情的时候，你就会变得不耐烦，甚至变得暴躁。

说到不耐烦和暴躁，那就顺便来谈一下。我知道，我也是个脾气比较差的人，所以和你也有很多次的争吵，（在这里先和你道一个歉，请原谅我之前的鲁莽不懂事，我承诺以后不会再那样了。）尽管我不知道你会有什么样的感觉，但至少我感觉在每次吵完或是挖苦对方后，心里是会难过后悔的。其实，当你和老妈或者我吵完后，深深地伤害了对方不用说，也伤害了你自己。你也是一个吵架时嘴上不饶人的人，而且据我多年的分析你的招式一般都是挖苦、恶言相对。如果你能静下心来仔细想想，你可能会嘲笑自己，我怎么这么小心眼呢，跟两个女人斤斤计较，多大点事儿啊。我知道，我现在长大了，也顺利地上完了高中，所以你也不怎么和我吵了。但跟 ……此处隐藏7488个字……一旦有人摔倒，不要拥挤和惊慌失措，要听从现场老师指挥。

6、学生有事有病不能坚持到校上课，家长应及时通知班主任，严禁无故旷课，对旷课、逃学者将从严处理。

7、学生有特异体质或特殊疾病的（包括已经突发、偶发过的或常发的疾病），如癫痫病、精神病、忧郁症、心脏病、性格异常等，应告知班主任和老师，以求特别照顾，否则后果由本人及家长负责。

8、家长应对子女进行安全知识教育和避险方法教育，告知待人处事过程中的一些潜在危险。如制止、纠正孩子可能会引发人身伤害的或有悖于社会公德的想法和做法；教育孩子遵守交通规则和公共秩序；结合日常生活教给孩子避免危险和逃生的方法，如遇到火灾时如何逃生，遇雷雨天如何避雷击等。

9、需要接送孩子的家长，应遵守学校作息时间，在学校大门三米警戒线以外接送。如有特殊情况不能按时接送，要及时告知班主任，否则孩子自行走失或由他人接走后果自负。

10、自觉遵守交通规则，注意交通安全。过马路看信号灯、走人行横道；跟随大人外出不乱跑，不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，一旦与家长走散，不要慌张，可以找附近的警察寻求帮助或拨打家长的电话及免费电话110。

11、严格遵守乘车时应该遵守的交通法规，如不将头伸出窗外，上车时不拥挤、遵守“先下后上”规则，下车时不急于过马路等。并严格遵守“四不”原则，即：不搭乘“三证”不全的车辆；不搭乘超

载的车辆；不搭乘车况不好的车辆；不搭乘驾驶员有问题（酒后、疲劳等）的车辆。

12、教育孩子一个人在家的时候要注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。

13、教育孩子不横穿结冰的水面，不到结冰的江、河、水库上玩耍；不在结冰路面玩耍嬉戏，防止落水、摔跤受伤及其他安全事故。如遇大雪及其他恶劣天气尽量不要外出。

14、不放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾。燃放烟花要在家长的陪同下，选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人和自己。不私自购买劣质烟花。

以上条款学校在日常教育教学活动中会反复进行教育，请学生家长积极配合。

潘基文先生，您好！

我是中国南京下关第二实验小学的一名少先队员，我从老师的介绍，爸爸妈妈的讲述以及网上的资料查询中知道了今年是圆明园罹难150周年的日子，有感而发，给您写下了这封信。

300年前，也就是康熙46年时，为了纪念康乾盛世，清王朝建起你了一座如梦幻般美丽又集奢华于一身的园林，里面有无数的奇花异草，艺术珍品和图书文物，被称为万园之园，可就在它建成150年的时候，1860年的10月，英法联军在对这一宏富无比的皇家博物馆进行疯狂劫掠后，又纵火将其野蛮焚毁集人类园林艺术之大成，被誉为东方梦幻艺术极致的“万园之园”万劫不复，人类文明遭受巨大灾难，于是在世界悲剧史，灾难史上，写下了中国圆明园。

转眼20xx年，又一个150年过去了，中国经济越来越发达，也越来越强大了，在被毁纪念日来临之际，圆明园展出了悉心修复，收集的一批圆明园文物，150件劫后余生。流离失所的圆明园文物重现人们眼前，同事在圆明园举行的“勿忘国耻，励志腾飞——爱国主义航天展”使观众情绪激昂，更让人感慨万分：一个昔日任人宰割的民族，如今繁荣富强，香港澳门回归，中华儿女行走太空，嫦娥二号遨游太空探测月球……现在的中国，是充满生机的，强大的，我们纪念圆明园罹难150周年，不是为了要记住仇恨，而是要牢记历史，呼唤世界和平！希望所有人都能远离战争，像我们现在一样生活在和平温暖的阳光下！

我相信，我们这个可以在历史上创造极致美丽的国家，一定能实现伟大的超越，为人类与世界和平做出新的贡献！

①敬爱的编者：

②你好!

③首先，我要对您表示衷心的感谢，谢谢您为我们编写了这套语文书。她是良师，是益友，伴我走过了两年多美好的日子，如果没有她，我的初中生活将会像没有鲜花的春天一样乏味。

④她让我的小脑瓜日益充盈，她让我由幼年的好奇逐渐学会了理性的怀疑。她告诉我不要盲从，要有怀疑精神敢于怀疑老师、怀疑课本、怀疑权威。带着这种眼光，我在学习中不断发现问题，解决问题，在这个过程中，我进步很快。现在我就我刚刚发现的问题向您提一些不成熟的看法：

⑤我们的语文书有许多的彩图和插图，它们能够让我们对所学的课文有一个更直观更形象的认识，比如《孔乙己》一课就插了一幅孔乙己给孩子们分茴香豆吃的图，图中孔乙己的穷困相、短衣主顾的麻木相、孩子们的天真相都形象逼真，与课文相符。但是仔细看短衣主顾的一些细节似与课文不符：第一，故事发生在清朝末年，孔乙己和小伙伴都留有辫子，这与历史相符，但短衣主顾却没有辫子这就不太对。另外，书中写到：短衣主顾靠柜外站着喝酒、只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝，而孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 ，但图中的短衣主顾却是四平八稳地坐在方桌旁的一个条凳上喝酒这好象又不对。

⑥这只是我的一点看法，也许是班门弄斧，也许会贻笑大方，但我写这封信的目的一方面是想澄清一下，另一方面是希望我们我们的语文书今后会更好，是一块无瑕的美玉。

⑦我想，您肯定会给我一个满意的答复的，因为您说过世上没有傻问题，是吧?

此致

敬礼

您的学生：子扬

20xx年10月20日

1、根据上文，你能谈谈书信体的一般格式吗?(3分)

2、 第④段的这种眼光指的是什么?(2分)

3、请你揣摹孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人这句话在《孔乙己》一文中的作用。(2分)

4请你探究班门弄斧贻笑大方这两个成语的典故或出处。(4分)

5、第③段运用了哪些修辞手法，有何作用?(2分)

6、请你赏析第⑦段的写作特色。(2分)

7、子扬同学给教科书编者写信的目的是什么?(2分)

8、从子扬同学身上，我们能够学到什么?(3分)

参考答案：

1、(3分)称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期

2、(2分)怀疑精神敢于怀疑老师、怀疑课本、怀疑权威。

3、(2分)揭示了孔乙己的特殊身份，预示悲剧的必然性，为下文作铺垫。

4(4分)班门弄斧：典故：在鲁班门前摆弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领。 出处：柳宗元《王氏伯仲和诗序》操斧于班、郢之门，斯强颜耳。

贻笑大方：让内行人见笑。出处：《庄子·秋水》吾长见笑于大方之家

5、(2分)运用了比喻、拟人，肯定了书的优点。

6、(2分)语言富有特色。用商量的语气委婉含蓄，引用本书的题目，照应了第④段的怀疑精神

7、(2分)就《孔乙己》一文中的插图中存在的问题谈了自己的看法

8、(3分)善于从课文中发现问题，对知识要有怀疑精神。逐步养成勤于思考、善于思考的习惯。