激励初二学生的一封信

激励初二学生的一封信

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到书信吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。你写信时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的激励初二学生的一封信，希望对大家有所帮助。

激励初二学生的一封信1

亲爱的同学们：

回想去年放假的那一天，你们用优异的成绩给老师和家长交了一份满意的答卷。离别时你们洋溢着幸福的笑容，奔着欢快的脚步对我大声说：“老师，新年快乐！我们来年再见！”可是一场突如其来的新冠肺炎隔离了我们，上千万座城市万人空巷，时间仿佛在这一刻就戛然而止，原本热闹非凡的新年，却寂寥无人。“家里蹲”成了我们生活的常态，也许你们此时正惶恐，正无聊，正不知所措。那么老师来告诉你，接下来的时间你们都可以做些什么：

重塑理想，做一个有担当的孩子

同学们，这一刻，你是不是正追肥皂剧？这一刻，你是不是疯狂的在各种游戏中寻找快乐？这一刻，你是不是沉迷于小说而无法自拔？然而，就在你们认为岁月静好的时候，无数的“战士”正在与病毒展开殊死搏斗，他们是医生，是护士，是解放军，是……有许许多多我们不知道名字的人，他们正在用自己的信仰践行着肩负的使命；他们正在用生命保卫着14亿中国人生命的安全；他们是最美丽的“逆行者”！

保尔柯察金说过：“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我把整个生命都献给了全世界最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。’”

同学们，虽然我们不能到前线去冲锋陷阵，但是作为新时代中学生的我们，不能“两耳不闻窗外事”。多看新闻，多看报，接受正能量的熏陶。你们，是祖国的明天，是祖国的希望。“少年兴则国兴，少年强则国强”愿你们能够在这寂静的日子，回首过往，思定目标，拉开弓弩，时刻准备着在学海里成就自我，做一个有担当的人。

感悟亲情，做一个孝顺的孩子

同学们，这一刻，你是不是正在烦恼妈妈的唠叨？这一刻，你是不是正在怨恨爸爸的严厉？这一刻，你是不是正在责骂弟弟的捣蛋？也许还有很多不如意……，你们一家人，可能很久都没有这么长时间的呆在一起。你有点不适应，开始乱发脾气，宣泄心中的不快。但是回过头想一想，这不正是一个增加彼此亲情的美好时期吗？

你不妨仔细端量一下，你的妈妈，眼角是不是多了几丝皱纹？

你不妨好好观察一下，你的爸爸，头上是不是多了几鬓银丝？

你不妨认真抚摸一下，你的奶奶，手上是不是多了几分粗糙？

这么多人都在为你服务，你可曾说：“妈妈！您辛苦了”，你可曾说句：“爸爸，我爱您”，你可曾说：“奶奶，让我来”。不要把一切都当成是理所当然，他们是你们最亲近的人，愿意为了你们付出所有，请善待他们的.关心，收起你的叛逆，做一些力所能及的事情，做一个孝顺的孩子。

制定计划，做一个自律的孩子

同学们，这样的时期，你可能每日睡到日上三竿。熟不知，有部分同学已经紧锣密鼓的展开了自己的学习计划，实现了“弯道超车”。

也许你看到的学霸，看上去大多是无趣的。

在别人出去玩耍的时候，他一个人窝在那里看书；

在别人享用着美食的时候，他一个人在题单上挥汗如雨；

在别人慵懒地睡到中午的时候，他依旧雷打不动的早起、看书、刷题……

这样的人，不仅看起来无趣，甚至感觉有自虐倾向，你或许鄙视他活得一点都不洒脱。但事实这样自律的人比不自律的人要自由得多。假如你总是随心所欲，讲究及时行乐，不知努力，别人玩你也玩，别人努力你还在玩，依旧放纵自己。那么如此不自律的你，现在看似是自由的，但长大了你会慢慢地发现——自己越活越没有自由，越没有选择的资本。

所以，请你们制定一个计划，按时学习，做一个自律的人，在未来的人生路上多几分选择。

一场病毒隔离我们，但是不能隔离老师对你们殷切的期盼和希望。愿你们归来时，能量满满，收获良多。瞧！窗外春意渐浓，相信寒冬很快就会过去，病毒终究会被战胜，待山花烂漫时，我们相聚校园，共建美好柳中！

激励初二学生的一封信2

致初二（4）班孩子们：

初二4班的各位同志们，年已经过完了，又将回到学校的怀抱，大家也即将开始初中后半段的征程。还记得初一新学期的时候给大家的目标是先学会做人再学会学习，虽然平时对大家的`要求较为严格可能还挺不受待见，但很高兴的是在这初中前半段的学习生活中，大家都圆满完成了一开始给大家的指标，做一个热心的人，做一个温暖的人，做一个一身正气的四班人，43个你们组成了四班这个大集体，每次我们都说集体项目是我们四班的优势，我们重在团结，才能所向披靡！

新学期开始了，下半段征程开始了，在学会做人后，望大家学会学习，咱们班整体平均水平是不错的，在我心中始终有一句话：要么第一要么什么也不是，虽然有些执拗，但希望把这份永不放弃，在学习上勇夺第一的精神传达给大家。在新的征程中，我们继续在初中学习生活中披荆斩棘，到最后回过头来，感谢现在拼搏的自己而不是留有巨大的遗憾不断去回味，初二四班的同志们，新学期，认清底线不触碰，勇攀高峰不放弃！

道路千万条，学习第一条。

少壮要努力，老大无伤悲。

　　写信人：

　　日期：

激励初二学生的一封信3

同学们：

新年快乐呀！

转眼你们有大了一岁，老师相信你们一定更加懂事了，初中的这趟列车已经前进一半，八年级下我们又将开始新的篇章。

在这趟列车行程中老师会一直与你们相伴，新的一学期我们该如何迎接新的挑战，建设更好的班集体，做更好的自己呢？对于班集体老师希望我们可以更加团结，进取，自觉遵守校纪校规，一日常规，大家一起努力在各类活动中取得更多的荣誉，每位同学都能为自己班级而骄傲。对于咱们2班的每位同学，新学期老师也有几点期望：

1、树立信心：学习更自觉

学习需要动力，需要激情，自信心是成功的秘诀，老师希望我们在新的一学期可以更加自信，充满激情。

2、明确目标:新学期我要……

明确的目标让我们的学习更加有动力，新的一学期希望每位同学在学习、运动、班级工作等方面都为自己设立好自己的每周目标，每月目标，学期大目标，让自己每天都在为自己的目标梦想而努力。

3、培养好学风：“认真、勤奋、好学、求是”

凡事从“认真”开始，每天坚持认真听课，认真完成作业。学习从不是轻松的，没有辛苦的播种就享受不到成功的喜悦，学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。希望2班的'同 ……此处隐藏7591个字……ight;">　　20xx年xx月x日

激励初二学生的一封信13

亲爱的同学们:

你们好！

因为一场突如其来的疫情，我们放了一个有史以来最漫长也最不轻松的寒假，让人第一次感受到：放假，一点儿都不好。

八万多人染病，数十万人被隔离，超过3000人失去生命，可怕的病毒像鬼魅一样四处飘荡，原本祥和的春节和愉快的假期变得危机四伏，人们真切地感受到生命之脆弱。

根据疫情防控需要，你们暂时还不能回到熟悉的校园和课堂，见到熟悉的老师和同学。为了不耽误功课，学校继续安排线上教学，老师们非常辛苦地备课上课批改作业，大家要珍惜老师的劳动，坚持线上学习。在此，我向同学们提几点希望和要求。

一、希望同学们适应新的上课形式。学习由线下变成了网上，老师只能隔着网络上课，观察不到你们的现场情况，父母亲也有自己的工作要做，不一定能全程陪同和监督你们学习，这种情况下你们更要有高度的自觉，希望同学们适应新的上课形式，严格要求自己，以实际行动践行自觉自律的实中精神，不旷课，不分心，不借上网课之名干与学习无关的.事情，集中精力上好每堂课。

二、希望同学们努力学习，奋力拼搏。每位同学要按照本班课程表及时间安排，准时正点考勤，线上线下积极思考，多互动交流，按时按质按量完成并提交各科作业，不弄虚作假，让自己成为一个诚实守信、积极阳光、奋发向上、坚毅顽强的新时代优秀青少年。

三、希望同学们在老师、家长及社会的引导下，科学防护。以科学精神去认识新冠肺炎、防护知识和社会舆论，进而形成敬畏自然、珍爱生命、珍惜时间的意识和热爱祖国、感恩社会、勇于担当的情怀。

四、希望同学们积极锻炼身体，提高体质，增强免疫力，缓解焦虑、愉悦身心、强健体魄。同时还要注意合理休息，劳逸结合，上课之外不要再用电子产品，认真做眼保健操，保护好自己的眼睛。

五、希望同学们在这趟全新的线上教育学习旅途中，抓住前线“战士”们给予的勇气；体悟个人与家国命运的相连的关系；在有限的空间、珍贵的时间，做有价值的事，为做最好的自己积淀正能量。

同学们，成功者自有成功的原因，失败者总有失败的借口。世界自有公道，付出才有回报。世上最长的路是从说到做，要做就要做得踏实、做得无悔。返校复学之后，学校会对你们线上学习情况进行测评，这个假期的学习你们能给自己打多少分全靠自己奋力争取。初三的学哥学姐们马上就要返校上课了，相信不久你们也将回到美丽的校园，和同学们一起快乐的学习生活，希望到那个时候，你们都能以美丽自信和进步自豪的姿态出现，我与你们的老师们在校门口欢迎你们归来。

激励初二学生的一封信14

亲爱的初二同学们：

你们好！

初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的紧张，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期！

初二是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中！

我快要初中毕业了，毕业前我很想跟初二的同学们分享一些话，希望对你们有所帮助。

一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。

在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。

二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。

大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。

三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：

1、培养怎么处理审题与做题的.联系。

很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。

2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。

要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。

3、培养如何高效的学习。

习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。

四、偏科!

偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊。

偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习!

中考表面上是初三的事，但从长远上来讲，初二的意义更为重大！所以，我希望你能早做准备，明年我等你的好消息。

激励初二学生的一封信15

致初二（1）班孩子们：

初见时的你们，向往诗与远方，追逐梦与自由，不会因为挫折丧气，不会因为矛盾疏离，不会因为竞争冷漠，乐于平凡但拒绝平庸。转眼初中过半，八年级攻坚期悄然到来，压力挫折也随之如洪水猛兽般纷涌而至，只要你能做到妥善“管理好自己”，定能在求学的战场上利刃出鞘、绝地求生！

首先，在情绪上管理好自己，与他人相处中抱以善意与温和、从容与礼貌，这是一个人由内而外的气质，也会使你受益终生。其次，在纪律和卫生上管理好自己，这些往往是生活中一些力所能及的小事，自控能力的提升就是从细节当中习得的。最后，在学习步调上管理好自己，有目标有方法科学合理的学习才可能稳步前进，否则过山车的刺激怕是受不了的。

孩子们，请坚信：也许你不太会表达，但你可以是最真诚的一个；也许你不擅长自控，但你可以是最会想办法的一个；也许你思维并不是最敏捷的，但你可以是最认真思考的一个；也许你的.成绩没有排在前列，但你可以是最努力的一个！

你说你要的三年很美

你说你想做你喜欢的事

你说你想活成自己喜欢的模样

我说我们是一群志同道合的人

我说我们都在这里等你

愿我们能成为夜空中最亮的星！

　　写信人：

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